PLAN ROZWOJU
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 110 W WARSZAWIE

Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2001 r.
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 110 W WARSZAWIE	MAŁGORZATA SKŁADANEK NAUCZYCIELKA JĘZYKA POLSKIEGO

SPIS TREŚCI

1. Informacja o szkole
2. Przedstawienie kandydata
3. Omówienie założeń budowy planu rozwoju

INFORMACJE O SZKOLE

Jesteśmy publiczną szkołą podstawową działającą na rzecz kształcenia i wychowania dzieci. Szkoła, istniejąca od roku 1962, stara się realizować marzenia naszego patrona Kazimierza Jeżewskiego. Jego credo pedagogiczne sprowadza się do edukacji w atmosferze dobra, piękna i prawdy. Dlatego w pracy z dzieckiem stawiamy sobie za zadania:

• kształtowanie prawidłowych i pozytywnych relacji między ludźmi,
• tworzenie atmosfery bezpieczeństwa w szkole,
• rozbudzanie w naszych wychowankach motywacji do nauki,
• rozwijanie wrażliwości na drugiego człowieka i otaczającą przyrodę,
• rozbudzanie odpowiedzialności, szacunku i twórczego działania,
• dostrzeganie i zapewnienie rozwoju młodym talentom.

W podjętej pracy kierujemy się głównie:

• odpowiedzialnością za swoje działanie,
• szacunkiem wobec drugiej osoby,
• wrażliwością na potrzeby człowieka,
• troską o otaczające nas środowisko.

Nauczyciele naszej szkoły to wykształcona, wysoko wykwalifikowana i kompetentna kadra, doskonaląca swe umiejętności, a przede wszystkim dbająca o dobro dziecka. Wszyscy pracownicy szkoły odnoszą się z szacunkiem i życzliwością do innych ludzi, bez względu na ich pochodzenie, wyznanie i status społeczny.

Zajęcia z różnych przedmiotów prowadzone są z wykorzystaniem technologii informatycznej oraz wzbogacane metodami aktywizującymi. Odbywają się wycieczki i wyjazdy na Zielone Szkoły. Dzieci uczą się obowiązkowo języka niemieckiego. Oferujemy również odpłatną naukę angielskiego.

Szkoła proponuje bezpłatne zajęcia dodatkowe:

• SKS
• gimnastyka korekcyjna kl. I-VI
• zajęcia wyrównawcze
• koło informatyczne
• koło ekologiczne
• koło recytatorsko-teatralne
• koło rytmiczno - muzyczne
• gazetka szkolna
• koło plastyczne

(spis treści)

PRZEDSTAWIENIE KANDYDATA

1. Imię i nazwisko: Małgorzata Składanek
2. Staż pracy: 12 lat
3. Nauczany przedmiot: język polski i historia
4. Stopień awansu zawodowego nadany z mocy prawa: nauczyciel mianowany
5. Posiadane kwalifikacje
   • Mgr filologii polskiej
   • Studium Nauczycielskie w zakresie nauczania początkowego
   • Podyplomowe Studium Informatyki Dla Nauczycieli
6. Ukończone kursy:
   • Mierzenie jakości pracy szkoły
   • Metody aktywizujące proces edukacyjny
   • Warsztaty w zakresie wewnętrznego badania jakości pracy szkoły
   • Tworzenie koncepcji wychowawczej szkoły
7. Pełnione funkcje:
   • Przewodnicząca zespołu humanistycznego w szkole
   • Przewodnicząca zespołu nauczycieli uczących w klasach VI - tych
   • Opiekun stażu pani Iwony Gosik - Kapelińskiej
   • Opiekun praktyk studenckich
   • Przewodnicząca komisji socjalnej
   • Przewodnicząca Obwodowej Komisji Wyborczej w wyborach prezydenckich
8. Dotychczasowe osiągnięcia:
   • Sympatia i szacunek uczniów i ich rodziców
   • Zaufanie współpracowników
   • Trzykrotna nagroda dyrektora szkoły
   • Nagroda Gminnego Ośrodka Kultury za przygotowanie uczennicy Eweliny Kotarskiej do konkursu wiedzy o Juliuszu Słowackim i uzyskanie przez nią pierwszego miejsca
   • Szkolny lider reformy oświaty
   • Lekcje języka polskiego i historii z wykorzystaniem technologii informatycznej
   • Autorka publikacji szkolnych: ankieta "Kultura bycia", ścieżka edukacyjna klas V-tych (edukacja czytelnicza i medialna, edukacja ekologiczna)
   • Współpraca ze Stowarzyszeniem SOS Wioski Dziecięce

   (spis treści)

ZAŁOŻENIA PLANU ROZWOJU

Konstruując swój plan rozwoju zawodowego, kierowałam się rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2000 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

Zadania stawiane przed nauczycielem mianowanym ubiegającym się o stopień nauczyciela dyplomowanego określa & 5. Punkty tego paragrafu posłużyły mi jako główne standardy mojej działalności. Wskaźniki stanowią bardziej uszczegółowiony i konkretny zakres planowanych działań. Ponieważ trudno jest przewidzieć wszystkie działania, których się podejmę, gdyż wiele z nich wypływa z bieżących potrzeb szkoły lub środowiska, każdy standard zawiera otwarty wskaźnik biorący pod uwagę takie właśnie zadania. Kolumna o tytule monitoring, przedstawia spodziewany efekt i skutki działań założonych we wskaźnikach. Uwzględniłam też narzędzia, które pozwolą mi realizować przedsięwzięcia oraz stanowić będą dokumentację moich poczynań. Przyjęłam też pewien terminarz osiągnięcia zamierzonych celów, z jednoczesnym zastrzeżeniem, iż może on ulec zmianie. Załączniki i uwagi, to dwie praktyczne kolumny służące celom organizacyjno - porządkowym, które będą przydatne w trakcie realizacji planu.

Głównym celem mojego planu jest przedstawienie w sposób czytelny i przejrzysty zaplanowanych działań. Założyłam też, że będą to zadania realne do wykonania i przyniosą one pożytek szkole, w której pracuję, a w szczególności uczniom, których nowoczesne kształcenie i wychowanie w duchu tolerancji i empatii, powinno być nadrzędnym zadaniem każdego nauczyciela.

1. STANDARD: Nauczyciel doskonali warsztat i metody pracy (& 5. pkt1 ppkt 1)

2. STANDARD: Nauczyciel stosuje technologię komputerową i informacyjną (& 5. pkt 2 ppkt 1).

3. STANDARD: Nauczyciel dzieli się swą wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami (& 5. pkt 2 ppkt 2).

4. STANDARD: Nauczyciel opracowuje i wdraża programy dotyczące działań edukacyjnych i wychowawczych (& 5. pkt 2 ppkt 3a).

5. STANDARD: Nauczyciel podwyższa jakość pracy szkoły (& 5. pkt 2 ppkt 1).

(spis treści)